3 考察是否有活动教学

活动教学是以孩子为中心,老师定主题,然后通过游戏,讨论或小组活动来启发孩子的创意,诱发他们学习兴趣的教学方式.父母要留意幼儿园的环境,教室里是否挂满了孩子的杰作,是否设有家庭角等一些启发幼儿创意的因素.

4 "特色教学"不一定适合孩子

特色教学现在已经成为很多幼儿园的宣传重点,目前父母比较重视艺术教育和双语教育,许多父母认为,艺术和英语对孩子的成长至关重要,从小接受这种教育,才不会让孩子输在起跑线上.其实以双语教育为例,大多幼儿园面临两个问题:一是老师的双语水平达不到应有的标准,二是幼儿园的孩子接受与领会能力还比较弱,往往达不到教学所要求的水平,孩子在幼儿园阶段最重要的还是培养良好的生活习惯与独立能力,而不是过多地积累知识,但多数父母走不出这个误区,总认为孩子学得越多越好,越早越好.